หน้าหนังสือทั้งหมด

ธรรมยาตรา กตัญญูบูชา มหาปูชนียาจารย์ พระผู้ปราบมาร
13
ธรรมยาตรา กตัญญูบูชา มหาปูชนียาจารย์ พระผู้ปราบมาร
…่มีคุณธรรมพื้นฐานการเป็นพุทธศาสนิกชนที่แท้จริง เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งด้านศีลธรรมให้แก่เครือข่ายบ้าน วัด โรงเรียน อย่างยั่งยืน นอกจากนี้ยังมีจุดประสงค์เพื่อแสดงความกตัญญูต่อมหาปูชนียาจารย์ พระผู้ปราบมาร คือ พระเด…
…ทสโล) และหลวงปู่วิปปัญนภา กิจกรรมนี้มีเป้าหมายในการสืบสานวัฒนธรรมพุทธและสร้างความเข้มแข็งในเครือข่ายบ้าน วัด โรงเรียน อย่างยั่งยืน โดยระยะเวลาดำเนินการโครงการเกิดขึ้นในช่วงวันที่ ๖ ถึง ๑๓ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๙
การทำบุญถวายแด่พระอริยเจ้า
107
การทำบุญถวายแด่พระอริยเจ้า
ไล่เรียงไปจนถึงพระอริยเจ้า จนถึงท่านผู้สมมาสมุทรเจ้า ซึมมหาสมุทรท่านได้บุญมากที่สุดเพราะถวายแด่พระสูงสุด พุทธบุตรทุกๆท่านต้องทั้งทุกอย่าง วางทุกสิ่ง มาเพื่อเป็นเนื่องบูญ มาเพื่องานพระศาสนา เป็นสิ่งที่
บทความนี้เน้นการทำบุญถวายแด่พระอริยเจ้าและการบูชาพระสูงสุด เป็นการสร้างบุญร่วมกันในจำนวนมากถึง 30,000 วัด ซึ่งเป็นสิ่งที่ทั้งยากและง่ายในเวลาเดียวกัน การทำบุญนี้ไม่แค่ช่วยเพิ่มพูนบุญ แต่ยังเป็นการเสริ
พิธีถวายสังฆทาน ๒๒๗ วัด ครั้งที่ ๑๗
250
พิธีถวายสังฆทาน ๒๒๗ วัด ครั้งที่ ๑๗
ทรงถวายสังฆทาน ๒๒๗ วัด ครั้งที่ ๑๗ ปีที่ ๒๕๖๓ จัดเมื่อวันที่ ๕ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ ณ วัดพระธรรมกาย อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี และจะดำเนินการ๒๗ วัด ในปี พ.ศ. ๒๕๖๕ ปัจจุบันเป็น๒๓ วัด ในปี พ.ศ. ๒๕๕๔ ปรั
พิธีถวายสังฆทาน ๒๒๗ วัดครั้งที่ ๑๗ จัดขึ้นเมื่อวันที่ ๕ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ ณ วัดพระธรรมกาย อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี โดยมีการดำเนินโครงการถวายสังฆทานรวมทั้งหมด ๒๗ วัดในปี พ.ศ. ๒๕๖๕ การจัดงานในครั้ง
ชมรมพุทธศาสตร์สากลจัดอบรมเด็กดี V-Star ปีที่ 13
23
ชมรมพุทธศาสตร์สากลจัดอบรมเด็กดี V-Star ปีที่ 13
ชมรมพุทธศาสตร์สากล จัดอบรมปฐมนิเทศสัมฤทธิ์เด็กดี V-Star ทั่วไทย ปีที่ 13 เมื่อวันที่ 5 กันยายน พ.ศ. 2563 ชมรมพุทธศาสตร์สากล ในอุปถัมภ์สมเด็จพระมหารังษีทรงร่วมกับองค์กรภาคีทั้งภาครัฐและเอกชน สำนักงานเ
เมื่อวันที่ 5 กันยายน พ.ศ. 2563 ชมรมพุทธศาสตร์สากลจัดโครงการอบรมปฐมนิเทศสัมฤทธิ์เด็กดี V-Star ปีที่ 13 ร่วมกับองค์กรภาครัฐและเอกชน รวมทั้งสถานศึกษาและคณะสงฆ์ทั่วประเทศ โดยมีการอบรมเชิงปฏิบัติการและกิจ
โครงการไทยธรรมเพื่อคณะสงฆ์ในภาคใต้
47
โครงการไทยธรรมเพื่อคณะสงฆ์ในภาคใต้
ไทยธรรมไปมอบแด่คณะสงฆ์ ณ จังหวัดชายแดนภาคใต้ ต่อนำในการจัดงานครั้งที่ ๕ เมื่อเดือนตุลาคมพ.ศ. ๒๕๕๕ ณ จังหวัดปัตตานี ได้เพิ่มจำนวนวัดที่เข้าร่วมโครงการอีก ๒๘ วัด รวมเป็น ๒๖๐ วัด และเดือนมิถุนายน พ.ศ. ๒๕
โครงการไทยธรรมได้ถูกจัดขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของคณะสงฆ์ในจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยเริ่มตั้งแต่การมอบให้คณะสงฆ์ในปี ๒๕๕๕ โดยในเดือนตุลาคมมีวัดเข้าร่วมโครงการจำนวน ๒๖๐ วัด และในเดือนมิถุนายนมีพิธีถวา
พิธีถวายปัจจัยไทยธรรมเป็นสังฆทาน
52
พิธีถวายปัจจัยไทยธรรมเป็นสังฆทาน
พิธีถวายปัจจัยไทยธรรมเป็นสังฆทานแต่พระเดชานุภาพ 3,000 ถว้ัด้วยประเทศ โครงการถวายมหาสังฆทาน 1,000 วัด 2,000 วัด 3,000 วัด 10,000 วัด 20,000 วัด และ 30,000 วัด เริ่มโครงการเมื่อ พ.ศ. 2545 และจัดอย่างต
พิธีถวายปัจจัยไทยธรรมเป็นสังฆทานมีความสำคัญในการสนับสนุนพระภิกษุสามเณรผ่านโครงการถวายมหาสังฆทาน ที่เริ่มต้นตั้งแต่ปี พ.ศ. 2545 โดยมีการช่วยเหลือวัดจำนวนมากถึง 30,000 วัดในทุกปี. โครงการนี้เปิดโอกาสให้
แนวทางการแต่งกายและการดูแลตัวเองในวัด
63
แนวทางการแต่งกายและการดูแลตัวเองในวัด
ทับเพียบหรือยังสมาชิก ๔) ทรงผม ผู้ชายควรตัดให้สั้น ถ้าไว้ยาวก็ให้เรียบร้อย ส่วนผู้หญิงอาจแต่งผมประดับก็ได้ ผู้พบเห็นจะไม่เกลียดความผิดพงษ์ ๕) ไม่ควรใช้น้ำมันใสผม ถ้าจำเป็นต้องใช้ ควรเป็นชนิดที่มีก
บทความนี้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการแต่งกายและการดูแลตัวเองเมื่อไปที่วัด การมีทรงผมที่สุภาพ การใช้น้ำหอมและเครื่องประดับอย่างเหมาะสม รวมถึงการตั้งอยู่ในท่าที่ควรเพื่อแสดงความเคารพต่อสถานที่ วัดควรเป็นสถานท
การแต่งกายที่เหมาะสมสำหรับการไปวัด
5
การแต่งกายที่เหมาะสมสำหรับการไปวัด
2. การแตงกาย ปกติการแต่งกายออกนอกบ้านของสุภาพชน ย่อมคำนึงถึงเหตุผล 3 ประการต่อไปนี้ เพื่อประโยชน์สุขของตนเอง และสวนรวมคือ ความสะอาด 1 ความสุภาพ 1 ความเหมาะสมกับงานและสถานที่ที่จะไป 1 ดังนั้นเวลาไปวัดจ
การแต่งกายสำหรับการไปวัดนั้นมีความสำคัญ เพื่อแสดงถึงความเคารพและเหมาะสมในการทำบุญ ควรเลือกเสื้อผ้าสีขาวที่ไม่หรูหราและไม่รัดรูป เนื้อผ้าต้องไม่บางเกินไป ทรงผมควรเรียบร้อย หลีกเลี่ยงน้ำหอมและเครื่องประ
การรับรองวัดพระธรรมกายในต่างประเทศ
85
การรับรองวัดพระธรรมกายในต่างประเทศ
ประกาศ เมื่อวันที่ ๒๐ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ ผู้อำนวยการสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ เลขาธิการ มหาเถรสมาคมได้นำเสนอต่อที่ประชุมมหาเถรสมาคมครั้งที่ ๔/๒๕๕๕ เพื่อรับรองวัดสาขาต่าง ประเทศของวัดพระธรรมกายจำนวน ๖
เมื่อวันที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2555 ผู้อำนวยการสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ ได้นำเสนอในที่ประชุมมหาเถรสมาคมเพื่อรับรองวัดพระธรรมกาย 69 แห่งใน 25 ประเทศเป็นวัดไทยในต่างประเทศ มหาเถรสมาคมรับทราบและจะมีการขึ
การปลูกฝังอบรมสัมมาทิฐิตามแนวทางพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
67
การปลูกฝังอบรมสัมมาทิฐิตามแนวทางพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงกำหนดให้ทิศ 5 ของแต่ละคนทำหน้าที่รับผิดชอบในการ ปลูกฝังอบรมสัมมาทิฐิ ให้เข้าไปอยู่ใน ใจของคนเรา โดยทรงกำหนดเป็นอริยวินัย ให้ปฏิบัติตามหน้าที่ที่พระพุทธองค์ทรง กำหนดไว้ในแต่ละทิศอ
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้กำหนดทิศ 5 เพื่อช่วยในการปลูกฝังอบรมสัมมาทิฐิให้เข้าถึงใจของผู้คน โดยมีวิธีการที่เหมาะสมตามช่วงวัยตั้งแต่ทารก จนถึงผู้ใหญ่ การปลูกฝังเช่นนี้ประกอบด้วย 4 วิธี ได้แก่ การสร้างลักษณ
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
352
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
๓๓๘ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ขั้นตอนในการปรับเปลี่ยนลักษณะนิสัย และพฤติกรรมที่ ไม่ดีของแต่ละคน จะทำได้ไม่ยากนัก ถ้าแต่ละคนต่างศึกษาและปฏิบัติ ธรรมอย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ ทั้งนี้เพราะการศึกษาและปฏิบัติธรรม น
คัมภีร์นี้เสนอขั้นตอนในการปรับเปลี่ยนลักษณะนิสัยและพฤติกรรมที่ไม่ดีผ่านการศึกษาและปฏิบัติธรรมอย่างสม่ำเสมอ การเรียนรู้และการลงมือปฏิบัติจะช่วยให้เกิดสัมมาทิฏฐิ และสามารถตรวจสอบพฤติกรรมตัวเองได้ สิ่งผิ
ความรู้สึกของผู้เข้าร่วมโครงการ
33
ความรู้สึกของผู้เข้าร่วมโครงการ
ความรู้สึกของผู้เข้าร่วมโครงการ “ช่วงเวลากลางคืนที่ได้ชมรายการของโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา คุณครูไม่ใหญ่ท่านได้ให้กำลังใจ ครูทุกคนว่า เราคือแสงสว่างในใจของลูกศิษย์ ทำให้เกิดความภาคภูมิใจในการทำหน้าท
บทความนำเสนอความคิดเห็นและประสบการณ์ของผู้เข้าร่วมโครงการ ที่ได้รับการสนับสนุนจากโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา ผ่านการสวดมนต์และการฝึกนั่งสมาธิ ซึ่งเสริมสร้างทั้งความมุ่งมั่นและการปฏิบัติตน โดยมีการพูดถ
แนวคิดการสร้างความสัมพันธ์ในสังคม
12
แนวคิดการสร้างความสัมพันธ์ในสังคม
แนวคิด 1. มนุษย์จะอยู่เพียงลำพังตนเองไม่ได้ แต่จะต้องอยู่กันเป็นหมู่หรือเป็นสังคม ดังนั้น สมาชิก ในชุมชนหรือในสังคมจะต้องสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อกันด้วยการเป็นกัลยาณมิตร 2. สาเหตุของปัญหาของสังคม นอก
การอยู่ร่วมกันในสังคมเป็นสิ่งที่สำคัญ มนุษย์จำเป็นต้องสร้างความสัมพันธ์ที่ดี เป็นกัลยาณมิตร และร่วมมือกันในการแก้ไขปัญหาสังคมที่เกิดจากทั้งสิ่งแวดล้อมและตัวมนุษย์เอง การสร้างสังคมที่มีสันติสุขต้องอาศั
สัมมาทิฏฐิและเครือข่ายกัลยาณมิตรในสังคมไทย
239
สัมมาทิฏฐิและเครือข่ายกัลยาณมิตรในสังคมไทย
…านอย่าง ใกล้ชิดระหว่าง 3 สถาบัน ได้แก่ สถาบันครอบครัว สถาบันสงฆ์ และสถาบันการศึกษา หรือพูดสั้นๆ ว่า บ้าน วัด โรงเรียน เครือข่ายกัลยาณมิตร 3 สถาบันนี้ ไม่ใช่เรื่องใหม่ บรรพบุรุษไทยได้สร้างเครือข่ายนี้มาตลอด ประวัติศาสต…
เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของสัมมาทิฏฐิ 10 ประการ และชี้ให้เห็นว่าแม้จะมีความรู้ทางโลก แต่หากขาดสัมมาทิฏฐิจะมีความเสียหายทางจิตใจอย่างไร โดยอธิบายว่าเครือข่ายกัลยาณมิตรในสังคมไทยคือการร่วมมือของบ้าน วั
ผลกระทบของอบายมุขต่อเยาวชนในสังคมไทย
242
ผลกระทบของอบายมุขต่อเยาวชนในสังคมไทย
…นั้นมีคำตอบที่ตรงประเด็นอยู่เพียงคำตอบเดียวคือ ปัจจุบันไม่มีเครือข่ายกัลยาณมิตรระหว่าง 3 สถาบัน คือ บ้าน วัด โรงเรียน อันเป็นเหตุให้ทิศทั้ง 6 ทำหน้าที่บกพร่องไปหมด เฉกเช่น คราใดที่ดินฟ้าอากาศแปรปรวนวิปริตต่อเนื่องนับแ…
บทความนี้วิเคราะห์ปัญหาที่เกิดจากอบายมุข เช่น การพนัน การเสพสุรายาเมาในเยาวชนไทย และอธิบายความสำคัญของการมีเครือข่ายกัลยาณมิตรระหว่างบ้าน วัด และโรงเรียนเพื่อพัฒนาสังคมอย่างยั่งยืน หากมีเพียง 2 สถาบัน
จักรธรรม: การพัฒนาตนเองและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน
115
จักรธรรม: การพัฒนาตนเองและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน
เนื้อหาบทที่ 4 จักรธรรม หลักการพัฒนาตนเองและฐานะทางเศรษฐกิจให้เจริญรุ่งเรืองอย่างยั่งยืน 4.1 สิ่งแวดล้อมไม่ดี สร้างความดีไม่ยั่งยืน 4.2 จักรธรรมหลักการพัฒนาตนเองและเศรษฐกิจให้เจริญรุ่งเรืองอย่างยั่งยื
บทที่ 4 นำเสนอหลักการพัฒนาตนเองและเศรษฐกิจให้เจริญรุ่งเรืองอย่างยั่งยืน โดยใช้จักรธรรมเป็นแนวทาง อธิบายเกี่ยวกับองค์ประกอบ จุดมุ่งหมาย และงานสร้างจักรธรรม รวมถึงวิธีพัฒนาท้องถิ่นเพื่อสร้างเครือข่ายคนด
หลักการพัฒนาตนเองและฐานะทางเศรษฐกิจในจักรธรรม
118
หลักการพัฒนาตนเองและฐานะทางเศรษฐกิจในจักรธรรม
…ดภัยจากภัยต่าง ๆ และคนภัยคนพาลทั้งหลาย 5) เพื่อสร้างระบบปลูกฝังศีลธรรมที่เข้มแข็งให้แก่ท้องถิ่น คือ บ้าน วัด โรงเรียน อันเป็นพุทธวิธีสร้างคนดีให้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องเป็นวงจรศีลธรรมจากรุ่นหนึ่งไปสู่รุ่นหนึ่งให้ แก่สั…
บทนี้ศึกษาเกี่ยวกับการสร้างเครือข่ายคนดีเพื่อคุ้มครองทรัพย์สินและศีลธรรมในท้องถิ่น ผ่านการปฏิรูปเทสวาสะและการสร้างการศึกษาเชิงพุทธ นักศึกษาจะได้เรียนรู้ถึงหลักการพัฒนาตนเอง รวมถึงการสร้างงานต่างๆ เพื่
คัมภีร์กู้วิกฤตชาติ
223
คัมภีร์กู้วิกฤตชาติ
๒๑๖ คัมภีร์กู้วิกฤตชาติ วิธีการดำาเนินงานของบ้านกัลยาณมิตร เราได้ทราบแล้วว่า โครงการบ้าน วัด โรงเรียนกัลยาณมิตรนั้น สถาบันที่มีบทบาทเด่นและสําคัญที่สุดใน ๓ สถาบันนี้คือ “บ้านกัลยาณมิตร” กล่าวได้อย่างหน…
คัมภีร์นี้เสนอวิธีการดำเนินงานของบ้านกัลยาณมิตร ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญในการสร้างความร่วมมือจากทั้ง ๓ สถาบัน ได้แก่ บ้าน วัด และ โรงเรียน โดยเน้นว่าการประสานงานระหว่างทุกภาคส่วนต้องมีการสนับสนุนจากรั
ความสุขจากการปฏิบัติธรรม
12
ความสุขจากการปฏิบัติธรรม
…กครับ เพราะ เป็นการปฏิบัติที่มหัศจรรย์ เป็นการปลูกฝังให้ เด็กๆ มีคุณธรรมแบบหยั่งรากลึก แล้วยังทำให้ บ้าน วัด โรงเรียน หลอมรวมเป็นหนึ่งเดียวกันด้วย แล้วพอผมได้มาบวชในโครงการ 103 ปี คุณยาย อาจารย์ฯ ได้มาฝึกเป็นพระแท้ด้ว…
คำบอกเล่าของพระธรรมทายาทที่มีประสบการณ์การนั่งสมาธิและความปีติจากการบวชในโครงการของหลวงพ่อ โดยได้กล่าวถึงความรู้สึกว่าชีวิตมีความหมายและเข้าถึงความสุขภายในผ่านการปฏิบัติธรรม นอกจากนี้ยังได้เล่าถึงโครง
โยคะและการพัฒนาธรรมกาย
42
โยคะและการพัฒนาธรรมกาย
โยคะ บทความพิเศษ เรื่อง : นวธรรมและคณะนักวิจัย DIRI หลักฐานธรรมกายในคัมภีร์พระสุธโธบราณ (ตอนที่ ๔๖) ธรรมกายและการตามะลิกถึงพระในตัว : ความสดใสงกล่อสังอย่างอัศจรรย์กับคัมภีร์พระสุธโธบราณอายุ กว่าพัน
บทความนี้พูดถึงการพัฒนาธรรมกายและความสำคัญของการส่งบุญใหญ่ โดยเน้นที่การบรรพชาสามเณรและการสนับสนุนพระพุทธศาสนาในทุกภาคส่วน ทั้งในบ้าน วัด และโรงเรียน การสร้างโอกาสให้คนรุ่นใหม่ได้เข้าถึงธรรมและฝึกฝนภา